Основные задачи факультета заключаются в следующем:
строгое обеспечение выполнения законодательных актов в сфере учебно-методической деятельности, направленных на подготовку юридических кадров по образовательной программе бакалавриата, решений и планов работы коллегии Генеральной прокуратуры, решений и планов работы Совета Академии, приказы, распоряжения и указания Генерального прокурора и начальника Академии;
организация приема в бакалавриат, включая прием, изучение и обобщение документов, проведение отбора, проведение консультаций и координация других организационных вопросов;
организация образовательного процесса в соответствии с учебными планами и программами, разработанными на основе педагогических, информационно-коммуникационных, инновационных технологий, обеспечивающих неразрывную связь теоретической подготовки с правоприменительной практикой, педагогическими, информационно-коммуникационными и инновационными технологиями;
обеспечение углубленной целевой базовой подготовки специалистов в области юриспруденции, в том числе расследования преступлений, с внедрением эффективной системы развития высоких моральных, психологических, аналитических и профессиональных качеств в сочетании с чувством безусловного соблюдения прав и свобод человека;
формирование и развитие специальных профессиональных навыков у студентов, вовлечение их в учебный процесс следственной и других направлений правоохранительной деятельности на основе программ, направленных на доведения сути реформ в судебно-правовой сфере;
участие во внедрении интерактивных методов обучения в образовательном процессе, направленном на развитие навыков самостоятельной работы по уголовным делам на основе эффективного определения методологии и тактики расследования преступлений;
координация деятельности структурных подразделений Академии по организации учебного процесса, направленная на обеспечение неразрывной связи теоретической подготовки с правоприменительной практикой на основе современных форм образования, педагогических и информационных технологий;
разработка проектов документов, связанных с организацией образовательного процесса;
сотрудничество с органами прокуратуры, судами и другими государственными органами в целях обеспечения неразрывной связи теоретических знаний студентов с законотворческой деятельностью и правоприменительной практикой;
организация привлечения к образовательному процессу специалистов прокуратуры, судов и правоохранительных органов, а также ведущих отечественных и зарубежных учебных заведений, аналитических и исследовательских центров, обладающих высокой профессиональной квалификацией и опытом практической работы;
определение потребности в помещениях для учебного процесса, контроль эффективного использования выделенных помещений;
осуществление мероприятий, направленных на материально-техническое, информационно-коммуникационное и дидактическое обеспечение образовательного процесса и др.
